2022年9月1日，中國人民大學大中小學思政課一體化建設教育基地揭牌儀式舉行。北京市委教育工委書記夏林茂，中國人民大學黨委書記張東剛共同為中國人民大學大中小學思政課一體化建設教育基地揭牌。近年來，人大附中通過邀請大學老師到附中上課，組織大學、中學教師集體備課等方式，不斷創新思政課教與學的方式，循環漸進、螺旋上升地開展思政課的整體規劃，不斷深化“大中小學思政課一體化”建設。

      中國人民大學按照統籌推進大中小學思政課一體化建設的精神，凝聚理論宣講的聚合力，在北京市委教育工委的指導下，舉辦了“首都百萬師生同上一堂黨史課”系列網絡公開課、北京市學校思政理論課教師“同備一堂課”等活動。
      “首都百萬師生同上一堂黨史課”。該活動于2021年3月啟動，根據黨史學習教育動員大會上的重要講話精神和北京市黨史學習教育動員大會任務部署，先后邀請謝春濤、王炳林、徐焰、辛向陽、柳建輝、肖貴清、李松林、張樹軍、何虎生、秦宣、朱佳木等國內專家，面向首都大中小學300萬名師生開展網絡直播授課，每周1講，共舉辦11講，首講直播線上瀏覽量超過85萬人次，總線上瀏覽量近240萬人次，被選作2020-2021學年度下學期北京高校“形勢與政策”市級示范課，并將陸續上線“學習強國”。

      首都萬名思政課教師“同備一堂課”。“同備一堂課”活動由北京市委教育工委依托中心創設，2021年中心先后開展“深入學習黨史學習教育動員大會上的重要講話精神”“學習慶祝成立100周年大會上的重要講話精神”3場“同備一堂課”活動，將黨史學習教育部署融入思政課教學，全市大中小學思政課教師集體參與、集體收看，統一思想、統一行動，實現了思政小課堂同社會大課堂的結合，成為新時代深化學校思政課創新的“北京經驗”。
      為完善大中小學思政課一體化建設資源平臺，學校將逐步推進北京高校思政理論課高精尖創新中心已有教育教學資源面向大中小學思政課教師開放。依托北京高校思政課高精尖中心，現有思政課資訊平臺、馬克思主義理論研究與文獻支撐平臺、思政課教學資源共享平臺上的教學資源，均計劃面向大中小學思政課教師開放?！袄碚摯笾v堂”“青椒論壇”等品牌活動也將陸續納入大中小學思政課一體化建設的主題、吸納大中小學思政課教師參與，發揮大中小學思政課骨干教師的示范帶動作用，拓寬思政課教師視野，助力大中小學思政課教師成長。

      同時，師資暑期研修班、大中小學思政課教師集體備課平臺和虛擬仿真在線教學平臺同步投入建設，形成集體備課的集聚示范效應。
      充分發揮中國人民大學和附中、附小的師資優勢，以“同備一堂課”為抓手，加強大中小學教師研討交流，通過打造大中小學思政課一體化建設信息管理系統、舉辦大中小學思政課一體化建設師資暑期研修班等形式，建立縱向跨學段、橫向跨學科的交流研修機制，深入開展相鄰學段思政課教師教學交流研討，重點開展大學和高中階段的課程銜接和內容遞進的實踐探索。
      學校率先建設“思想道德與法治”“金課”體系，建設“先修研學”課程群和學科營，重點建設“新時代社會主義思想概論”“金課”體系。依托教育部編寫的小學低年級、小學高年級、初中、高中、大學五個學段的《新時代社會主義思想》學生讀本，按照大學階段重在增強使命擔當、高中階段重在提升素養、初中階段重在打牢思想基礎、小學階段重在啟蒙道德情感的一體化要求，實現整體設計、循序漸進、逐步深化，推進新時代社會主義思想入腦入心。

      聯學聯教，“先修研學”。學校不斷拓展中學合作平臺，目前已建設中國人民大學生源基地校和生源戰略合作伙伴校234所，為大中小學思政課一體化建設在中學的開展奠定了重要基礎。學校制定了面向中學生開展“先修研學”的課程清單，按照學校學科布局分成思政、人文、社科和理工四大類，用精品視頻課程協同推動大中小學思政課一體化建設工作。
      2021年7月1日，延河講師團——一個年輕的、富有活力與激情的學生團體，一支青年理論宣講的“小分隊”，在成立100周年的晨光里誕生。

      成立一年多來，講師團同學們用校友中的先烈、校史中的感人故事、校館中的珍貴文物、校址中的紅色遺跡、校歌中的精神等講好黨的奮斗歷程和偉大成就、光榮傳統和優良作風、實踐創造和理論創新等“大道理”，面向全國近3000所中小學開展紅色黨史專題宣講，聯合京內外15所高校及海內外等多個學聯組織開展近40場“青春向黨、不負人民”主題聯學活動；累計舉辦近500場校園主題宣講活動，覆蓋近100萬名大中小學師生與基層干部群眾。
此外，學校還積極推進“大思政課”平臺建設。構建大中小學思政課一體化建設實踐育人平臺，為思政課實踐教學的開展提供云端管理工具，為學生提供組織分享實踐活動的工具及平臺，為管理方提供對學生實踐行為的成效分析、問卷測量等方法形成的實踐育        人成效大數據，為提升思政課程實踐育人成效提供決策支持。

      建設思政課實踐教學共享機制。堅持開門辦思政課，推動思政課實踐教學與學生社會實踐活動、志愿服務活動結合，思政小課堂和社會大課堂結合。依托中國人民大學“千人百村”“街巷中國”和“中華人民共和國脫貧攻堅史”系列調研項目等各類體驗式實踐課堂，組織學生走進社會、深入基層，了解國情、感悟擔當。

      打造思政課教育教學后備人才孵化平臺。依托中國人民大學研究生支教團，聯合人大附中、人大附小等單位，實施“思政課·青年講”項目孵化工程，建設思政課青年講師后備人才庫，打造一支理論基礎扎實、教學經驗豐富的“思政課”青年先鋒隊。
      《人民日報》等主流媒體多次聚焦中國人民大學推進大中小學思想**教育一體化建設成果，深度報道中國人民大學作為創辦的新型正規大學，著力推進思政課創新，舉全校之力打造高水平思政“金課”的生動實踐。

      中國人民大學將充分發揮人文社會科學領域“獨樹一幟”的學科優勢，發揮馬克思主義理論教學與研究高地的辦學特色，繼承優良傳統，推進**創新，堅持“思政課的本質是講道理”，落實立德樹人的根本任務，為加快推進教育現代化、建設教育強國、培養堪當民族復興重任的時代新人作出新的更大貢獻！