中國網訊 3月6日，宜賓市屏山縣劉忠發名校長工作室一行人走進翠屏區宗場中心小學校參觀交流。工作室一行人沿著“行知行，人文情”屏風，工作室一行人一路參觀了宗場中心校的校園文化布局、班級文化風采、心理輔導室、黨建文化辦公室和學校特色教育的建設。副校長劉忠友向兄弟學校介紹了宗場中心校近年的教育教學情況，從人文教育理念的發展，談到3A特色學校的建設，再到現在以教育為主的“陸鷹愛民學校”的創建，其間都做了許多工作。劉忠友表示，雖然教育質量與德體衛藝齊步前行，但教師的個人發展方面還有待進一步提高。學校正借助三個名師工作站平臺，提升教師整體素質。今后的路很長，還在摸索之中。






辦公室副主任凌受偉以《抱樸守真·立志 愛國 愛家》為題，介紹了學校的歷史發展：學校校園環境經歷了三次跨越，從學校始建到2018年9月搬遷到新校區至今，經過薄改、均衡達標等改造，新校園的布局更完善、環境更優美，現在是翠屏區鄉鎮學校中硬件條件的學校；校園文化經歷了三次傳承創新。從上世紀90年代鄉辦教育，到2002年教育體制，一直到2018年遷入新校區，至**的少年軍校。歷經四屆領導班子全心打造，確定了“行知行 人文情”的校園文化主題。在校長楊椰的帶領下，結合地域特色，在行知文化的基礎上，加入了少年軍校、軍旅文化的特色校園文化，教育學生從小立志、愛國、愛家。至此，基本形成了以陶行知教育思想為基礎的鄉村少年軍校特色校園文化；教學質量采取橫縱雙線管理的方式，校級領導橫向校區管理，教學業務骨干擔任年級組長，行政人員分到年級組，給予后勤保障。日常教研，讓老師在活動中歷練；課題研究提升教師教育理論水平；傳統課程也同樣精彩。學校開辟了實踐園，讓學生學會勞動；排球、籃球蓬勃開展；熊小軍老師的國畫課是學校品牌之一。同時學校還整合課程，開設了創客課程。十年間，學校共9次獲得全區教育教學質量一等獎，一次二等獎，綜合督導評估10次一等獎。此外，學校語文、數學、美術名師工作站，為年輕教師的成長搭橋鋪路，助力教師專業素養快速成長。

屏山縣劉忠發名校長工作室劉忠發說道：“宗場中心校利用地方資源，把軍校與‘五育并舉’融合，增加**內涵，以這一特色帶動校園文化的發展，把環境文化、制度文化與精神文化融于一體，讓‘行知行，人文情’的‘魂’與軍校的愛國、愛黨、愛家結合起來，形成一個體系，落實和推進**理念下的支撐點和落腳點，給了我們很大的啟發。如何利用別人的經驗找到出路，形成自己的特色，是**我們來訪的目的。我們屏山周邊的資源也要充分利用起來，找到教學的結合點，找準切入點，突出著重點，讓工作真正得以提升。**，我們學到一點、兩點，觸及到靈魂的思考，也不虛此行。”（郭英）