2023年5月14日,在由西華大學校團委舉辦的“讀書月”活動中,馬克思主義學院王貝教授受邀在學生活動中心四樓會議室,與學?!扒囫R工程”學員、馬克思主義經典著作研讀會成員開展馬克思主義經典著作研讀交流活動。本次交流主要圍繞《哥達綱 領批判》展開。為了更好地激發青年學生學深悟透馬克思主義經典著作中蘊含的深厚哲學底蘊和科學理論,自覺把思想和行動統一于科學社會主義要求上來。
書記要求,“黨員要把讀馬克思主義經典、悟馬克思主義原理當作一種生活習慣、當作一種精神追求”,“要原原本本學習和研讀經典著作,努力把馬克思主義立場、觀點、方法學到手,作為自己的看家本領”。據悉,馬克思主義學院不斷創新黨建工作模式。馬克思主義基本原理教研室黨支部探索形成了“黨建+學生社團”工作新模式。黨員教師通過講授馬克思主義經典著作,讓學生在學習馬克思主義經典中,既收獲知識、提升能力,又能感受人格魅力和語言之美。這充分發揮黨支部在學生社團中的戰斗堡壘作用,讓黨員社團、用社團凝聚同學,幫助大學生成長成才。
首先,馬克思主義學院王貝老師強調:堅定對馬克思主義的信仰,很重要一個方面,就是加強對馬克思主義經典著作的學習。
其次,馬克思主義學院王貝老師通過對《哥達綱 領批判》首要部分內容的仔細講解,讓同學們學習并吸收了以下四個主要結論:1.勞動通過對生產資料的掌握可以創造社會財富,而重點在于生資料到底歸誰所有;2.消費資料的任何一種分配,都不過是生產條件本身分配的結果;而生產條件的分配,則表現生產方式本身的性質;3.工資不是它表面上呈現的那種東西,不是勞動的價值或價格,而只是勞動力的價值或價格的掩蔽形式;4.主義階段實行按勞分配,高級階段實行按需分配。
接著,馬克思主義學院王貝老師還就《哥達綱 領批判》后面三個部分內容作了精彩解讀。馬克思主義學院王貝老師還闡述了它的理論意義和現實意義。王貝老師向同學們推薦閱讀《德意志意識形態》、《關于費爾巴哈提綱》等馬克思主義經典著作,幫助同學們更加從各方面的理解和認識馬克思主義經典著作。
末尾環節是師生互動環節。馬克思主義學院的同學們積極發言,紛紛表示此次研讀活動讓他們深刻意識到了人類社會發展的規律性,進一步加深了對于馬克思主義基本原理的理解和認識。同時,大家也認真思考和探討了如何將這些理論運用到實踐中去,為推動我國社會主義事業發展貢獻自己的力量。